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Sesión 3 Act. 1

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Estamos en un momento histórico en la era de la información, donde los espacios de educación ya no se lleva a cabo dentro de 4 paredes; los estudiantes son responsables de su propio conocimiento, son protagonistas de cambio, donde el docente es el centro del proceso, es el transmisor del conocimiento. Debemos reconocer que los alumnos vienen de tener un método tradicionalista donde van a tener que ser mas autónomos e independientes, donde van a trabajar y estudiar a su propio ritmo. Donde no todos los alumnos aprenden de la misma manera, por lo que el docente tendrá que ofrecer las herramientas necesarias a cada alumnos para que pueda cumplir su objetivo, que es transmitir conocimiento.

El proceso educativo se enfoca mas al aprendizaje que la enseñanza, llevando así al estudiante a la autogestión y colaboración. La evolución del aprendizaje fue cambiando con el paso del tiempo, por ejemplo en la era de la manufactura y revolución industrial la educación fue sistematica, rigida, inapelable, memorizada, sin cuestionar el por que de las respuestas y/o procesos de aprendizaje, donde se desvaloriza el aprendizaje cotidiano. Posteriormente han surgido diferentes formas de estudio, por ejemplo: semipresencial, presencial (escolarizada), en línea. Por lo que éstas nuevas formas de estudiar y aprender, han ido cambiando al estudiante, de ser pasivo a proactivo, sin necesidad del estudiante de perder tiempo en trasladarse de un lugar a otro, de que el alumno sea autoregulador y el alumno tenga la facilidad de preguntar las dudas necesarias para su proceso educativo.

El desafío mas grande que tiene el alumno es convertirse en analfabeta digital; se trata de navegar en la red, no de naufragar en ella.

Sesión 2